創意造型氣球歡樂班(週六)

以街景為創作場域，帶領學員從線條、透視、構圖與淡彩等基礎技巧入門，逐步走向戶外寫生。透過觀察街角建築、樹木與人物，學習用速寫記錄日常風景，完成一本具有個人故事的城市走畫日記。
循序漸進，適合初學者： 前6堂以室內練習建立基礎，後6堂再將所學運用於戶外場景。
結合東海在地風景： 規劃以路思義教堂、東海湖、馬場及周邊街角為寫生題材，從熟悉的環境發現值得描繪的細節。
重視觀察與個人表達： 練習取景、簡化複雜畫面，並加入手寫文字與時間記錄，讓每張作品保留當下的感受。
以畫冊呈現學習歷程： 最後一堂分享作品與心得，回顧從第一筆線條到戶外走畫的進步。

有需要可代備材料 費用另議： 若初學者不熟工具，第一堂課會先準備不同備案代購 包含水彩 調色盤 畫筆 畫紙 價格分300元與1200元。

★本課程不參與【零元體驗】、【滿額現折】、【課程現金券】等活動★

花藝設計師考照班課程內容將提供三種考照選擇，學員可依需求於開課日和老師議定考照種類（可諮詢老師意見），老師將依據學員所選擇的證照別教授課程。
Ⅰ、NFD證照： 財團法人日本花藝設計師協會(NFD)， 成立於1967年（昭和42年），1969 年經文部大臣（今文部科學大臣）審核通過後，成為正式認證之花藝設計師社團。以有效推廣花藝暨相關藝文活動為宗旨，為一全國性之社團。 此外，NFD 也以日本代表團身分參加由29個國家的花藝設計師組織所集結而成之國際性花藝社團WAFA(The World Association of Flower Arrangers），並定期參與 WAFA所主辦，三年一次的「世界大會」。透過活動加深與全球花壇的交流。 此外，並與德國FDF(Fachverband Deutscher Floristen 德國花藝專家協會）維持良好交誼，不定期有講師徵聘、參訪德國當地花藝講習等互動往來。期能透過國際化的視野，達到花藝造型技術之交流，為花藝技術之提升做努力。
Ⅱ、ＡＦＣＡ證照： ＡＦＣＡ亞洲花藝文化協會由日本花阿彌花藝學校校長創辦，從學校系統學習歐洲花卉設計的核心，課程知識和獨創性將指導花藝設計的基礎知識開始到掌握設計師所需的技能，傳承更多的設計理論與新理念，提高插花技術儲備第二專長考取國際花藝設計師證照。本課程中使用的教科書不僅說明每個項目的主題，製作技巧，尚提供合適的花卉材料，授課時的教學建議，花卉文化背景，文化訊息等。
III台灣築環境美學交流協會 築環境美學，是構築生活環境的一種美學，以築起名是為美學由心築起，由生活空間築起，由活動環境起，由人與人之間互動築起，由人與自然互動築起，再回到自己內心深處，感受靜寂之美，感受豐華之美，感受和諧之美，感受律動之美。因應東西方美學及各國民情文化的區別，美學發展出各式各樣的精彩性及多樣性，本會以培養花藝設計師為主要任務，提供多方位及不同類型的選擇性教育，推廣並輔導專業人才的產出，提升就業機會及教學方向。

★本課程不參與【零元體驗】、【滿額折現】、【課程現金券】等活動
哲學碩士學分班〜老年哲學：老化、疾病、意義與死亡
█開課日期：116年3月3起週三晚上7:00-9:40為期12週
█教學目的：
課程以西塞羅《論老年》所歸納的四個古老問題為骨架——老年使人退出事務、使身體衰弱、使人失去快樂、使人接近死亡——依序開展四個單元：（一）「老」的社會與文化建構；（二）身體、疾病、養生與照顧；（三）晚年的意義與敘事；（四）死亡與善終。各單元以東西方哲學文本為主體，並引入批判老年學（critical gerontology）與文化老年學（cultural gerontology）作為對話者：前者協助我們揭露「成功老化」、計時年齡與年齡歧視等論述中的規範預設，後者協助我們看見老年意象如何被文化所塑造；哲學的任務則是在描述與批判之後，進一步追問什麼是值得過的晚年。課程同時置入東亞處境——孝道倫理、家庭照顧的轉型、臺灣的長期照顧與《病人自主權利法》——並納入死亡現象學的探討。
學員將透過「長者訪談」與「遺囑書寫」兩項作業，把哲學概念帶入他人與自己的生命處境，並以學期報告發展出一個屬於自己的老年哲學論題。

花藝設計師考照班課程內容將提供三種考照選擇，學員可依需求於開課日和老師議定考照種類（可諮詢老師意見），老師將依據學員所選擇的證照別教授課程。
Ⅰ、NFD證照： 財團法人日本花藝設計師協會(NFD)， 成立於1967年（昭和42年），1969 年經文部大臣（今文部科學大臣）審核通過後，成為正式認證之花藝設計師社團。以有效推廣花藝暨相關藝文活動為宗旨，為一全國性之社團。 此外，NFD 也以日本代表團身分參加由29個國家的花藝設計師組織所集結而成之國際性花藝社團WAFA(The World Association of Flower Arrangers），並定期參與 WAFA所主辦，三年一次的「世界大會」。透過活動加深與全球花壇的交流。 此外，並與德國FDF(Fachverband Deutscher Floristen 德國花藝專家協會）維持良好交誼，不定期有講師徵聘、參訪德國當地花藝講習等互動往來。期能透過國際化的視野，達到花藝造型技術之交流，為花藝技術之提升做努力。
Ⅱ、ＡＦＣＡ證照： ＡＦＣＡ亞洲花藝文化協會由日本花阿彌花藝學校校長創辦，從學校系統學習歐洲花卉設計的核心，課程知識和獨創性將指導花藝設計的基礎知識開始到掌握設計師所需的技能，傳承更多的設計理論與新理念，提高插花技術儲備第二專長考取國際花藝設計師證照。本課程中使用的教科書不僅說明每個項目的主題，製作技巧，尚提供合適的花卉材料，授課時的教學建議，花卉文化背景，文化訊息等。
III台灣築環境美學交流協會 築環境美學，是構築生活環境的一種美學，以築起名是為美學由心築起，由生活空間築起，由活動環境起，由人與人之間互動築起，由人與自然互動築起，再回到自己內心深處，感受靜寂之美，感受豐華之美，感受和諧之美，感受律動之美。因應東西方美學及各國民情文化的區別，美學發展出各式各樣的精彩性及多樣性，本會以培養花藝設計師為主要任務，提供多方位及不同類型的選擇性教育，推廣並輔導專業人才的產出，提升就業機會及教學方向。

《義大利與西班牙：跨越五世紀的藝術對話》
卸下繁瑣的歷史年份與生硬的學院界線，用簡單易懂的方式認識歐洲藝術與文化。
在這五週的時光裡，我們不需要給自己太多負擔，就是單純地走進這一段橫跨義大利與西班牙的藝術發展之路。
帶著一顆敞開的心，小心地看、慢慢地體會大師們如何透過畫筆與鑿子，在時光中留下奧妙的痕跡。
本課程聚焦於 13 至 18 世紀末南歐兩大藝術巨擘的交織發展。
我們將看見藝術如何從最初神聖、平板的拜占庭迷霧中覺醒，歷經文藝復興的肌肉張力、巴洛克劇場般的黑白對照，走向西班牙靈性異想與動盪，最終在理性與純淨的新古典主義中重獲平靜。
這不只是一門藝術欣賞課，更是一場依循藝術家靈魂腳印、為未來的實地旅行做深度整備。

★本課程不參與【零元體驗】、【滿額現折】、【課程現金券】等活動★

花藝設計師考照班課程內容將提供三種考照選擇，學員可依需求於開課日和老師議定考照種類（可諮詢老師意見），老師將依據學員所選擇的證照別教授課程。
Ⅰ、NFD證照： 財團法人日本花藝設計師協會(NFD)， 成立於1967年（昭和42年），1969 年經文部大臣（今文部科學大臣）審核通過後，成為正式認證之花藝設計師社團。以有效推廣花藝暨相關藝文活動為宗旨，為一全國性之社團。 此外，NFD 也以日本代表團身分參加由29個國家的花藝設計師組織所集結而成之國際性花藝社團WAFA(The World Association of Flower Arrangers），並定期參與 WAFA所主辦，三年一次的「世界大會」。透過活動加深與全球花壇的交流。 此外，並與德國FDF(Fachverband Deutscher Floristen 德國花藝專家協會）維持良好交誼，不定期有講師徵聘、參訪德國當地花藝講習等互動往來。期能透過國際化的視野，達到花藝造型技術之交流，為花藝技術之提升做努力。
Ⅱ、ＡＦＣＡ證照： ＡＦＣＡ亞洲花藝文化協會由日本花阿彌花藝學校校長創辦，從學校系統學習歐洲花卉設計的核心，課程知識和獨創性將指導花藝設計的基礎知識開始到掌握設計師所需的技能，傳承更多的設計理論與新理念，提高插花技術儲備第二專長考取國際花藝設計師證照。本課程中使用的教科書不僅說明每個項目的主題，製作技巧，尚提供合適的花卉材料，授課時的教學建議，花卉文化背景，文化訊息等。
III台灣築環境美學交流協會 築環境美學，是構築生活環境的一種美學，以築起名是為美學由心築起，由生活空間築起，由活動環境起，由人與人之間互動築起，由人與自然互動築起，再回到自己內心深處，感受靜寂之美，感受豐華之美，感受和諧之美，感受律動之美。因應東西方美學及各國民情文化的區別，美學發展出各式各樣的精彩性及多樣性，本會以培養花藝設計師為主要任務，提供多方位及不同類型的選擇性教育，推廣並輔導專業人才的產出，提升就業機會及教學方向。

本課程為藝術治療理論與實務系列課程第三系列之下半部，延續上半部以團體工作為主軸的學習，並進一步將視野延伸至生命終點的陪伴、社會議題與當代思維。承接〔藝術治療理論與實務一：幼兒與兒童藝術治療〕及〔藝術治療理論與實務二：青少年與成人藝術治療〕對個體生命發展階段的關注，以及本系列上半部對團體理論、評估與多元族群的探討，下半部將從團體歷程的深層動力出發，走向安寧與哀傷、博物館與數位等與時俱進的社會場域，最終回到藝術本身，思考藝術在治療關係與社會脈絡中的意義。課程期許帶領學員一同探索藝術治療如何回應個體、群體與社會之間的連結。
本下半系列課程涵蓋以下特色：

1. 團體動力的深化：從移情與反移情的視角理解藝術治療團體中的關係動力，並親身體驗藝術治療動力團體。
2. 生命終點與哀傷陪伴：探討藝術治療於安寧場域的實踐，以及如何運用藝術陪伴目睹死亡的孩子走過艱難的哀傷歷程。
3. 回歸藝術與美學：重新審視藝術與美學在藝術治療中的核心位置，思考創作經驗本身如何成為自我的媒介。
4. 社會性與時代場域：從社會處方箋出發，認識博物館藝術治療的發展與實踐；並探討數位場域中如何建立治療關係，在線上工作中保有藝術治療的溫度。
5. 跨領域的理論思辨：以社會學家Georg Simmel的美學觀為視角，探問藝術作品的社會性，為藝術治療的實踐開啟社會與文化層次的反思。

透過本課程，學員將能夠在團體動力、生死議題、當代社會實務探討，以及藝術與社會的理論思辨之間，建立更為深刻而完整的專業視野。

★本課程不參與【零元體驗】、【滿額現折】、【課程現金券】等活動★

課程介紹
本課程為台灣動物溝通關懷協會創會理事長及暢銷書之兩位作者共同開設的課程，為亞洲動物溝通聯盟台灣單位之合作認證課程。本課程專為無經驗設計，課程不分階段，一次費用，包含兩日實體課程、永久線上導引課程、心理素養專業課程等三大部分。

教學內容
你將學到詳細的動物溝通進行方法。同時，本課程將分享獨特的心理會談式動物溝通，跳脫單純一問一答的"應答式動物溝通"，透過獨特的深度會談方式，真正促進寵物與飼主之間的關係！

【13大獨特優勢】
1. 一次收費，終身學習，無需分階付費！
2. 實體課程複訓制度！
(開放場次公告於課後社團)
3. 雙師教學：擁有心理師背景的講師親授
4. 送兩次認證考核，支持您走向職業化！
5. 每月持續 長期直播導引課程！
6. 最大練習平台！免費對接實習機會！
7. 每季更新，實體課程現場直播！
8. 課程影片含真實案例：學習實戰技巧！
9. 免費贈送60小時心理專業課程！
10. 最大動物溝通預約平台！派案不抽成
11. 贈送認證溝通師，免費個人專屬網頁！
12. 融合心理溝通訓練，提升準確與深度！
13. 多種動物溝通模式一次教您！

★本課程不參與【課程現金券】等活動★

花藝設計師考照班課程內容將提供三種考照選擇，學員可依需求於開課日和老師議定考照種類（可諮詢老師意見），老師將依據學員所選擇的證照別教授課程。
Ⅰ、NFD證照： 財團法人日本花藝設計師協會(NFD)， 成立於1967年（昭和42年），1969 年經文部大臣（今文部科學大臣）審核通過後，成為正式認證之花藝設計師社團。以有效推廣花藝暨相關藝文活動為宗旨，為一全國性之社團。 此外，NFD 也以日本代表團身分參加由29個國家的花藝設計師組織所集結而成之國際性花藝社團WAFA(The World Association of Flower Arrangers），並定期參與 WAFA所主辦，三年一次的「世界大會」。透過活動加深與全球花壇的交流。 此外，並與德國FDF(Fachverband Deutscher Floristen 德國花藝專家協會）維持良好交誼，不定期有講師徵聘、參訪德國當地花藝講習等互動往來。期能透過國際化的視野，達到花藝造型技術之交流，為花藝技術之提升做努力。
Ⅱ、ＡＦＣＡ證照： ＡＦＣＡ亞洲花藝文化協會由日本花阿彌花藝學校校長創辦，從學校系統學習歐洲花卉設計的核心，課程知識和獨創性將指導花藝設計的基礎知識開始到掌握設計師所需的技能，傳承更多的設計理論與新理念，提高插花技術儲備第二專長考取國際花藝設計師證照。本課程中使用的教科書不僅說明每個項目的主題，製作技巧，尚提供合適的花卉材料，授課時的教學建議，花卉文化背景，文化訊息等。
III台灣築環境美學交流協會 築環境美學，是構築生活環境的一種美學，以築起名是為美學由心築起，由生活空間築起，由活動環境起，由人與人之間互動築起，由人與自然互動築起，再回到自己內心深處，感受靜寂之美，感受豐華之美，感受和諧之美，感受律動之美。因應東西方美學及各國民情文化的區別，美學發展出各式各樣的精彩性及多樣性，本會以培養花藝設計師為主要任務，提供多方位及不同類型的選擇性教育，推廣並輔導專業人才的產出，提升就業機會及教學方向。