人文藝術類

【本課程為亞洲動物溝通聯合認證之培訓課，同時也是業界唯一獲得專利認證之動物溝通培訓課程】
請注意，動物溝通不是只有一種方式 多數動物溝通課程偏向「靈性動物溝通」，
本課程是以分享各種動物溝通理論，以及學習多種動物溝通進行方式為方向。
擁有諮商心理師背景的兩位導師，結合豐厚的專業知識，不僅將各種動物溝通方式介紹的相當清晰，包括各種方式的關鍵處與困難破解方法，都清楚的為學員分析、整理，
在這堂課程裡【你將學到完整的 多種動物溝通進行方法】
本課程首創不分階段、僅一次費用、學習直到永久！ 不僅有實體課，更包含永久【線上導引課程】讓您學到會！
線上導引課程中，包括亞洲首創的動物溝通卡教學，以及兩位講師獨創~麻瓜都能立即上手的『EASY talking to animals溝通法』〔單向傳遞訊息給動物〕；
此外，每月更有完整的、固定的公開示範，以及每月各種主題教學與導引訓練。提供給學習動物溝通的您，扎實、嚴謹、全面深入且獨創的動物溝通課程。
**權威認證+超厚大禮包**：亞洲動物溝通聯盟為亞洲第一的動物溝通檢定考核系統，本課程與亞洲聯盟之台灣動物溝通關懷協會有合作關係。
凡參與本課程者，學費已包括十三項超值大福利：
1.免費兩次檢定考核、2.證書用印與製作等完全免費、3.妥善的證書包裝、郵寄寄送費皆全免、
4.所有行政費通通也全免、5.考核通過後，免費刊登個人資訊於網頁供民眾預約、6.每年網頁資訊皆可免費更新一次、
7.免費參與已通過兩岸雙專利認證的”線上導引課程”。
【本課程是業界唯一永久學習的課程，由《動物溝通：一本可以解答你99%疑惑的溝通大全》兩位作者親授，讓您在實體課程後，持續永久學習】、
8.本課程更直接送您暢銷書《動物溝通：一本可以解答你99%疑惑的溝通大全》一本，
9.未來有任何疑惑，您可在導引課程中提問解惑，多導師制讓您擁有全方位的專業學習！
10.在線上導引課程中，您也有機會免費獲得講師的動物溝通服務、
11.動物溝通師在不同階段可能會遇到不同關卡，本課程所有學員都可以免費獲得與講師專屬電談的一對一專屬服務、
12.本聯盟課程是雙認證系統，也是亞洲唯一通過國家級認證的專業課程。您除了享有亞洲動物溝通師的兩次免費檢定外，參與本課程者，可於課後直接申請「中國管理科學研究院-高級動物溝通師」的官方認證，凡申請該認證者，可於中管院官方網頁中，查詢到個人專屬的證書資訊！
13.免費參與為期近一年的超大型《心理專業素養課程》，增強專業的心理溝通能力。 （備註：申請中管院證書需另支付費用，參與亞洲動物溝通師檢定考則享兩次免費。以上課程與各內容本司皆保有調整與更動的權益。上述所有權益皆包含於課程費用中，除中管院證書申請外，各位學員無需支付其餘任何費用）

1.瞭解景觀植栽照顧與繁殖、花卉的園藝設計、果樹繁殖的居家種 植、特別是應用園藝植栽製作園藝產品加工製作美食，來增加環 境最佳的能量磁場，並提升居家與工作品味打造綠生活美學
2.學會應用香草植物打造魔法養生保健(每節課提供養生茶飲)，達 到全民永續生活型態的食農教育
3.快速成為園藝治療師成為講述與手作的專家

本課程將帶著學員使用書法尖鋼筆創作，鋼筆對比分明，有獨到的藝術呈現，也是最簡便有效的速寫工具，每週老師都會準備示範畫稿與講義，介紹鋼筆速寫步驟與注意事項，現場示範畫作，並引導學員輕鬆完成鋼筆速寫作品。

          

花藝設計師考照班課程內容將提供二種考照選擇，學員可依需求於開課日和老師議定考照種類（可諮詢老師意見），老師將依據學員所選擇的證照別教授課程。
Ⅰ、NFD證照： 財團法人日本花藝設計師協會(NFD)， 成立於1967年（昭和42年），1969 年經文部大臣（今文部科學大臣）審核通過後，成為正式認證之花藝設計師社團。以有效推廣花藝暨相關藝文活動為宗旨，為一全國性之社團。 此外，NFD 也以日本代表團身分參加由29個國家的花藝設計師組織所集結而成之國際性花藝社團WAFA(The World Association of Flower Arrangers），並定期參與 WAFA所主辦，三年一次的「世界大會」。透過活動加深與全球花壇的交流。 此外，並與德國FDF(Fachverband Deutscher Floristen 德國花藝專家協會）維持良好交誼，不定期有講師徵聘、參訪德國當地花藝講習等互動往來。期能透過國際化的視野，達到花藝造型技術之交流，為花藝技術之提升做努力。
Ⅱ、ＡＦＣＡ證照： ＡＦＣＡ亞洲花藝文化協會由日本花阿彌花藝學校校長創辦，從學校系統學習歐洲花卉設計的核心，課程知識和獨創性將指導花藝設計的基礎知識開始到掌握設計師所需的技能，傳承更多的設計理論與新理念，提高插花技術儲備第二專長考取國際花藝設計師證照。本課程中使用的教科書不僅說明每個項目的主題，製作技巧，尚提供合適的花卉材料，授課時的教學建議，花卉文化背景，文化訊息等。
III台灣築環境美學交流協會 築環境美學，是構築生活環境的一種美學，以築起名是為美學由心築起，由生活空間築起，由活動環境起，由人與人之間互動築起，由人與自然互動築起，再回到自己內心深處，感受靜寂之美，感受豐華之美，感受和諧之美，感受律動之美。因應東西方美學及各國民情文化的區別，美學發展出各式各樣的精彩性及多樣性，本會以培養花藝設計師為主要任務，提供多方位及不同類型的選擇性教育，推廣並輔導專業人才的產出，提升就業機會及教學方向。

花藝設計師考照班課程內容將提供二種考照選擇，學員可依需求於開課日和老師議定考照種類（可諮詢老師意見），老師將依據學員所選擇的證照別教授課程。
Ⅰ、NFD證照： 財團法人日本花藝設計師協會(NFD)， 成立於1967年（昭和42年），1969 年經文部大臣（今文部科學大臣）審核通過後，成為正式認證之花藝設計師社團。以有效推廣花藝暨相關藝文活動為宗旨，為一全國性之社團。 此外，NFD 也以日本代表團身分參加由29個國家的花藝設計師組織所集結而成之國際性花藝社團WAFA(The World Association of Flower Arrangers），並定期參與 WAFA所主辦，三年一次的「世界大會」。透過活動加深與全球花壇的交流。 此外，並與德國FDF(Fachverband Deutscher Floristen 德國花藝專家協會）維持良好交誼，不定期有講師徵聘、參訪德國當地花藝講習等互動往來。期能透過國際化的視野，達到花藝造型技術之交流，為花藝技術之提升做努力。
Ⅱ、ＡＦＣＡ證照： ＡＦＣＡ亞洲花藝文化協會由日本花阿彌花藝學校校長創辦，從學校系統學習歐洲花卉設計的核心，課程知識和獨創性將指導花藝設計的基礎知識開始到掌握設計師所需的技能，傳承更多的設計理論與新理念，提高插花技術儲備第二專長考取國際花藝設計師證照。本課程中使用的教科書不僅說明每個項目的主題，製作技巧，尚提供合適的花卉材料，授課時的教學建議，花卉文化背景，文化訊息等。
III台灣築環境美學交流協會 築環境美學，是構築生活環境的一種美學，以築起名是為美學由心築起，由生活空間築起，由活動環境起，由人與人之間互動築起，由人與自然互動築起，再回到自己內心深處，感受靜寂之美，感受豐華之美，感受和諧之美，感受律動之美。因應東西方美學及各國民情文化的區別，美學發展出各式各樣的精彩性及多樣性，本會以培養花藝設計師為主要任務，提供多方位及不同類型的選擇性教育，推廣並輔導專業人才的產出，提升就業機會及教學方向。

花藝設計師考照班課程內容將提供二種考照選擇，學員可依需求於開課日和老師議定考照種類（可諮詢老師意見），老師將依據學員所選擇的證照別教授課程。
Ⅰ、NFD證照： 財團法人日本花藝設計師協會(NFD)， 成立於1967年（昭和42年），1969 年經文部大臣（今文部科學大臣）審核通過後，成為正式認證之花藝設計師社團。以有效推廣花藝暨相關藝文活動為宗旨，為一全國性之社團。 此外，NFD 也以日本代表團身分參加由29個國家的花藝設計師組織所集結而成之國際性花藝社團WAFA(The World Association of Flower Arrangers），並定期參與 WAFA所主辦，三年一次的「世界大會」。透過活動加深與全球花壇的交流。 此外，並與德國FDF(Fachverband Deutscher Floristen 德國花藝專家協會）維持良好交誼，不定期有講師徵聘、參訪德國當地花藝講習等互動往來。期能透過國際化的視野，達到花藝造型技術之交流，為花藝技術之提升做努力。
Ⅱ、ＡＦＣＡ證照： ＡＦＣＡ亞洲花藝文化協會由日本花阿彌花藝學校校長創辦，從學校系統學習歐洲花卉設計的核心，課程知識和獨創性將指導花藝設計的基礎知識開始到掌握設計師所需的技能，傳承更多的設計理論與新理念，提高插花技術儲備第二專長考取國際花藝設計師證照。本課程中使用的教科書不僅說明每個項目的主題，製作技巧，尚提供合適的花卉材料，授課時的教學建議，花卉文化背景，文化訊息等。
III台灣築環境美學交流協會 築環境美學，是構築生活環境的一種美學，以築起名是為美學由心築起，由生活空間築起，由活動環境起，由人與人之間互動築起，由人與自然互動築起，再回到自己內心深處，感受靜寂之美，感受豐華之美，感受和諧之美，感受律動之美。因應東西方美學及各國民情文化的區別，美學發展出各式各樣的精彩性及多樣性，本會以培養花藝設計師為主要任務，提供多方位及不同類型的選擇性教育，推廣並輔導專業人才的產出，提升就業機會及教學方向。

本課程為以工作坊形式進行的創造性藝術治療體驗課程，環繞「幼兒與孩童」相關的四個主題：《大擁抱》《奇幻想》《勇敢心》《夢想家》，由兩位具有多年兒童工作實務經驗的藝術治療師及音樂治療師擔任工作坊講師。
課程從藝術治療與音樂治療的專業視角，運用多元藝術和音樂媒介，了解孩童在成長過程中的心理需求，學習運用藝術與音樂的媒介，探索孩童在安全的環境滋養下所形塑身心發展的歷程，以及音樂與藝術所帶來的創造力、遊戲性是如何幫助孩子整體的心智發展。參與者可以透過兩種截然不同的創造性媒介，感受不同形式的內在探索方式，以及體驗藝術與音樂結合的工作模式。
本系列最後一堂課，由雙講師共同帶領，整合音樂與藝術創作的陪伴歷程，希望提供給孩子們身邊的大人，與大人們心中的孩子，一個能夠好好長成自己的環境。

花藝設計師考照班課程內容將提供二種考照選擇，學員可依需求於開課日和老師議定考照種類（可諮詢老師意見），老師將依據學員所選擇的證照別教授課程。
Ⅰ、NFD證照： 財團法人日本花藝設計師協會(NFD)， 成立於1967年（昭和42年），1969 年經文部大臣（今文部科學大臣）審核通過後，成為正式認證之花藝設計師社團。以有效推廣花藝暨相關藝文活動為宗旨，為一全國性之社團。 此外，NFD 也以日本代表團身分參加由29個國家的花藝設計師組織所集結而成之國際性花藝社團WAFA(The World Association of Flower Arrangers），並定期參與 WAFA所主辦，三年一次的「世界大會」。透過活動加深與全球花壇的交流。 此外，並與德國FDF(Fachverband Deutscher Floristen 德國花藝專家協會）維持良好交誼，不定期有講師徵聘、參訪德國當地花藝講習等互動往來。期能透過國際化的視野，達到花藝造型技術之交流，為花藝技術之提升做努力。
Ⅱ、ＡＦＣＡ證照： ＡＦＣＡ亞洲花藝文化協會由日本花阿彌花藝學校校長創辦，從學校系統學習歐洲花卉設計的核心，課程知識和獨創性將指導花藝設計的基礎知識開始到掌握設計師所需的技能，傳承更多的設計理論與新理念，提高插花技術儲備第二專長考取國際花藝設計師證照。本課程中使用的教科書不僅說明每個項目的主題，製作技巧，尚提供合適的花卉材料，授課時的教學建議，花卉文化背景，文化訊息等。
III台灣築環境美學交流協會 築環境美學，是構築生活環境的一種美學，以築起名是為美學由心築起，由生活空間築起，由活動環境起，由人與人之間互動築起，由人與自然互動築起，再回到自己內心深處，感受靜寂之美，感受豐華之美，感受和諧之美，感受律動之美。因應東西方美學及各國民情文化的區別，美學發展出各式各樣的精彩性及多樣性，本會以培養花藝設計師為主要任務，提供多方位及不同類型的選擇性教育，推廣並輔導專業人才的產出，提升就業機會及教學方向。