花藝設計師考照班課程內容將提供二種考照選擇，學員可依需求於開課日和老師議定考照種類（可諮詢老師意見），老師將依據學員所選擇的證照別教授課程。 Ⅰ、NFD證照： 財團法人日本花藝設計師協會(NFD)， 成立於1967年（昭和42年），1969 年經文部大臣（今文部科學大臣）審核通過後，成為正式認證之花藝設計師社團。以有效推廣花藝暨相關藝文活動為宗旨，為一全國性之社團。 此外，NFD 也以日本代表團身分參加由29個國家的花藝設計師組織所集結而成之國際性花藝社團WAFA(The World Association of Flower Arrangers），並定期參與 WAFA所主辦，三年一次的「世界大會」。透過活動加深與全球花壇的交流。 此外，並與德國FDF(Fachverband Deutscher Floristen 德國花藝專家協會）維持良好交誼，不定期有講師徵聘、參訪德國當地花藝講習等互動往來。期能透過國際化的視野，達到花藝造型技術之交流，為花藝技術之提升做努力。 Ⅱ、ＡＦＣＡ證照： ＡＦＣＡ亞洲花藝文化協會由日本花阿彌花藝學校校長創辦，從學校系統學習歐洲花卉設計的核心，課程知識和獨創性將指導花藝設計的基礎知識開始到掌握設計師所需的技能，傳承更多的設計理論與新理念，提高插花技術儲備第二專長考取國際花藝設計師證照。本課程中使用的教科書不僅說明每個項目的主題，製作技巧，尚提供合適的花卉材料，授課時的教學建議，花卉文化背景，文化訊息等。 III台灣築環境美學交流協會 築環境美學，是構築生活環境的一種美學，以築起名是為美學由心築起，由生活空間築起，由活動環境起，由人與人之間互動築起，由人與自然互動築起，再回到自己內心深處，感受靜寂之美，感受豐華之美，感受和諧之美，感受律動之美。因應東西方美學及各國民情文化的區別，美學發展出各式各樣的精彩性及多樣性，本會以培養花藝設計師為主要任務，提供多方位及不同類型的選擇性教育，推廣並輔導專業人才的產出，提升就業機會及教學方向。

教導參與者基本的登山技能和知識，增強他們的戶外活動自信心，讓他們能夠安全、愉快地享受登山的樂趣。

依 據： （一）行政院公共工程委員會100 年1 月5 日工程企字第10000001040 號令發布「採 購專業人員資格考試訓練發證及管理辦法」辦理。 （二）行政院公共工程委員會114年2月4日工程企字第1140100053號『113年度「採購專業人員訓練」之評鑑考核結果」函辦理。 114年度本部預定開辦「採購專業人員基礎訓練班」5期、「採購專業人員進階訓練班」1期，開班計畫如下： ＊政府採購基礎班第一期（假日班-實體上課＋實體考試）：114年4月12日至5月24日，每週六、日白天，共70小時。 * 政府採購基礎班第二期（假日班-視訊上課＋實體考試）：114年5月25日至7月12日，每週六、日白天，共70小時。 * 政府採購基礎班第三期（夜間班-視訊上課＋實體考試）： 114年6月26日至9月14日，每週二、四晚間，共70小時。 (電子採購實務安排於假日) ＊政府採購基礎班第四期（假日班-實體上課＋實體考試）： 114年7月13日至8月23日，每週六、日白天，共70小時。 * 政府採購基礎班第五期（假日夜間混合班-實體上課＋實體考試）： 114年9月07日至11月16日，每週三夜間及每週日白天，共70小時。 ＊政府採購進階班第一期（假日班-實體上課＋實體考試）： 114年8月09日至10月25日，每週六白天，共50小時。 (未取得採購專業人員基本資格者，不得參加進階訓練) 註：今年度第二、三期程課程採取視訊上課，使用googlemeet軟體（僅期末測驗（4小時）仍以實體方式進行），配合行政院公共工程委員會要求上課品質控管，所有視訊課程一律須開啟鏡頭並全程露臉以利控管出缺勤狀況（未能配合開啟鏡頭並全程露臉者，請勿報名）。

親近大自然的經驗是讓每一個人可以簡單又愉快的體驗和享受這個世界，也能打開感官、喚醒熱情，在自然的懷抱中培養專注，感受環境帶給我們的體驗，最後帶出啟發和分享。 *注重五感學習，例如攀樹體驗，包含基礎的攀樹知識、技巧及實際體驗，使孩子攀上大樹去感受，以不同的視野觀察自然生態。 *東海大學的校園，讓孩子們進行生態學習之旅，讓孩子們真實感受大自然帶來的驚喜! *讓孩子們真切體驗東海大學的高端教學器材、師資及場域。 *讓孩子們度過充滿趣味，知性又健康的暑假營隊！ *在這樣的都市叢林中，讓孩子在難得的城市森林綠洲-東海大學-中來一趟冒險體驗。 *透過與動物的相處及照料，學會尊重生命、愛護生命。

可到校參與實體課程，亦可選擇線上直播課程，不用出門，也能在家同步學習德文 課程宗旨- 全球約有1.19億人說德語，它也是1.01億歐洲人的 母語。因此德語是歐洲使用最廣的語言，其使用率 在全球排名第十。會講德語能有很多機會豐富自己 的人生和增進對歐洲文化特色的認識。此外德 語在研究與學術方面也是全球第二重要的語言。 目標- 本課程旨在協助學生獲得基礎德語聽、說、讀 、寫的能力，打下良好的基礎，同時培養同學 自學的能力。老師盡己所能營造有趣的學習環 境，使學習德文是件快樂的事，並讓學生藉由 擁有使用德語的能力而得到成就感。

陶然繪畫教室旨在提供喜愛藝術創作的小朋友、大朋友一個愉快且充實的學習空間。 在這裡，可以釋放壓力、揮灑創意、滋養美感，陶然自得。 課程具有三大特色： 1.師資背景專業且經驗豐富。 2.課程內容豐富多元，滿足不同的學習需求。 3.教程安排循序漸進，不論何種程度的學員皆可一面享受創作樂趣，一面精進美術技能，陶然共學！

可到校參與實體課程，亦可選擇同步線上課程，不用出門，也能在家同步學習日文 本課程將以所學之初級日語文型或表現，配合各種不同的場合，使學習者抱持興趣，提高說話的動機，充分享受日常生活會話的樂趣。同時，學習日常生活中常用的字彙、用語，使充分理解句型構造及意義，引導學生開口說日語，並培養正確表達及應用的能力。 教材說明-日文J1班~日文J8班使用的教材為大家的日本語改訂版，共計4冊50課，預計分為8期上完(即日文J1班~日文J8班)。 欲報考日文檢定考試者，完成日文J1班~J4班課程者建議可報考N5，完成日文J5班~日文J8班課程者建議可報考N4。

可到校參與實體課程，亦可選擇線上直播課程。不用出門，也能在家同步學習日文 (說明：7月及8月可能因為老師學校暑修課程而一個月上2或3次課) 本課程著重輕鬆、快樂學習日語。教師以淺顯易懂的解說方式，搭 配生動有趣的書寫及會話練習，學員能快速記住五十音且輕鬆自然 地使用日語。透過中日雙語授課、日本文化介紹等為學員創造大量 接觸日語的環境，學員在學習過程中能確實提升聽、說、讀、寫四 項技能。 經由教師深入淺出的文法解說再搭配課堂練習題，學員在課堂上便 能掌握到該如何靈活應用文型。課堂中讓學員透過會話演練來應用 所學，加強日語應用能力。此外，教師亦會透過PPT或動畫來介紹 日本民俗風情(像是日本的新年、女兒節、七夕等)，學員能夠更加 認識日本文化與時事，讓學習與實際情境不脫節，加深學習的興趣。 目標-1.能正確發音，流利地唸短文。 2.能用簡單的日語做自我介紹、購物、詢問資訊等。 3.能用簡單的日語進行對答，不害怕說日語。 *學完此課程可續上日文J2班 *教材說明-日文J1班~日文J8班使用教材為大家的日本語改訂版， 共計4冊50課，預計分為8期上完(即日文J1班~日文J8班)。 🎏欲報考日文檢定考試者，完成日文J1班~J4班課程者建議可報考 N5，完成日文J5班~日文J8班課程者建議可報考N4。 🎏為服務有時無法到課的學員，本課程可提供錄音檔供缺課學員補課。

可到校參與實體課程，亦可選擇線上直播課程 不用出門，也能在家同步學習西班牙文 複習現在式，並學習表達未來計畫以及最近經歷或發生的事。搭配西語國家文化介紹，讓西語學習更有趣。