【請於報名繳費後加入官方Line】 回傳「繳費完成截圖」頁面 與「您的姓名」 索取「課程群組連結」。 官方Line ID：@168onmvq 點連結加入:https://lin.ee/729ABY8 ★本課程參與【滿額現折】、不參與【零元體驗】【課程現金券】等活動★ ★課程備有免費補課機制★ RFA(Retirement Financial Advisor) 退休理財規劃顧問是一套專屬台灣的退休規劃培訓與認證，為首張深入本土的退休理財規劃證照。 【課程宗旨】 1. 提供學員退休理財規劃之知識及瞭解不同退休理財規劃事項，以輔導取得RFA退休理財規劃顧問證照為目標。 2. 培育成為全方位專業退休理財規劃顧問，以協助提早為第三人生做準備。 3. 建立正確退休財務觀念，邁向安心退休生活，共創退休富足新篇章。 【課程特色】 ★ 接軌國際：取得RFA課程結業，『可認列CFP®/AFP M3』，詳細參考網址：https://reurl.cc/xNGkEZ。 ★ 貼合本土：專業課程由國內退休與金融專家學者，設計最貼近地氣的退休理財相關課程。 ★ 實務運用：取得證照後，賦予最實用的退休計算工具「AI好命退休計算機」，以人機協作方式進行最貼心服務。 ★ 持續進修：取得證照，提供完善的教育訓練課程與多元學習管道，培養退休所需的知識。 ★ 本班113年10月RFA考試通過率高達7成5以上，學員滿意度99%！ ★多元上課方式『實體』『直播』『函授』，多元選擇●便利學習●隨時轉換上課模式。 ★完善補課機制，如不克上課，提供補課連結，免費回看影片至應考前，讓您學習不落後！ ★ 本中心贈送加值課程 ：『財務計算機基礎與應用實務』、『全方位退休理財規劃重點整理』。 ★ 上課教材使用老師自編重點精華講義(外島以7-11或全家店到店方式寄送講義)。 【課程日期】 1/31(六)、2/7(六)、3/7(六)、3/21(六)、3/28(六)、4/11(六)、4/19(日) 課程時長6至8小時，詳細參考課程表。

★本課程不參與【零元體驗】、【滿額現折】、【課程現金券】等活動★ 花藝設計師考照班課程內容將提供三種考照選擇，學員可依需求於開課日和老師議定考照種類（可諮詢老師意見），老師將依據學員所選擇的證照別教授課程。 Ⅰ、NFD證照： 財團法人日本花藝設計師協會(NFD)， 成立於1967年（昭和42年），1969 年經文部大臣（今文部科學大臣）審核通過後，成為正式認證之花藝設計師社團。以有效推廣花藝暨相關藝文活動為宗旨，為一全國性之社團。 此外，NFD 也以日本代表團身分參加由29個國家的花藝設計師組織所集結而成之國際性花藝社團WAFA(The World Association of Flower Arrangers），並定期參與 WAFA所主辦，三年一次的「世界大會」。透過活動加深與全球花壇的交流。 此外，並與德國FDF(Fachverband Deutscher Floristen 德國花藝專家協會）維持良好交誼，不定期有講師徵聘、參訪德國當地花藝講習等互動往來。期能透過國際化的視野，達到花藝造型技術之交流，為花藝技術之提升做努力。 Ⅱ、ＡＦＣＡ證照： ＡＦＣＡ亞洲花藝文化協會由日本花阿彌花藝學校校長創辦，從學校系統學習歐洲花卉設計的核心，課程知識和獨創性將指導花藝設計的基礎知識開始到掌握設計師所需的技能，傳承更多的設計理論與新理念，提高插花技術儲備第二專長考取國際花藝設計師證照。本課程中使用的教科書不僅說明每個項目的主題，製作技巧，尚提供合適的花卉材料，授課時的教學建議，花卉文化背景，文化訊息等。 III台灣築環境美學交流協會 築環境美學，是構築生活環境的一種美學，以築起名是為美學由心築起，由生活空間築起，由活動環境起，由人與人之間互動築起，由人與自然互動築起，再回到自己內心深處，感受靜寂之美，感受豐華之美，感受和諧之美，感受律動之美。因應東西方美學及各國民情文化的區別，美學發展出各式各樣的精彩性及多樣性，本會以培養花藝設計師為主要任務，提供多方位及不同類型的選擇性教育，推廣並輔導專業人才的產出，提升就業機會及教學方向。

★本課程不參與【零元體驗】、【滿額現折】、【課程現金券】等活動★ 本課程包括： 刑事訴訟法(三學分)12/27起，週六上午 09:00 ∼12:00 (18週) 強制執行法(三學分12/27起，週六下午 13:30 ∼16:20 (18週) 行政法(三學分)---12/28起，週日上午 09:00 ∼12:00 (18週) 民事訴訟法(四學分12/28起，週日下午14:00 ∼17:40 (18週) 勞動法(三學分)--12/30起，週二晚間7:00 ∼ 9:40 (18週) 共計五科十六學分，五科全修並於繳費優惠日前繳費可享優惠價35,000元（符合其他優待條件者不重複折扣） ★本部另開：民法(四學分)、刑法(三學分)提供選修，但不列入全修優惠考量。

★本課程不參與【課程現金券】等活動★ 您是否學英文很久卻無法用在生活上？ 透過息息相關時事學習英文，學習/應用英文會更快! 老師將根據每週時事自編教材 (取材於CNN, BBC, ABC, VOA, …等主流新聞平台)，協助學員活用所學字彙於生活情境及主題。 課程特色： (1) 根據每週時事，主取材於各大英文新聞平台，學英文同時可擴展國際視野。 (2) 每堂均提供一段影音視頻供學員反覆熟悉語調及速度。 (3) 每堂均提供至少10則簡報帶學員從Headline去了解新聞內容 (4) 讓學員不再害怕看英文新聞節目，並開口用英文聊時事。 *本班上課時間：每週三19:00-21:15，共10週25節課。 *歡迎參考老師的YouTube頻道：www.youtube.com/@NTHUvictoriastudio

請參見「114學年度下學期隨班附讀學分班(公告專區)」說明

🏯宗旨 1.促使孩童在快樂學習之中瞭解基本的日語會話及日式生活禮貌 2.以日文兒歌、故事、遊戲及手工勞作促成孩童在無壓力之下學習 日語 3.在愉快輕鬆的共同學習氣氛之下，使得家長與孩童培養更為濃厚 的親情關係 🏯特色 1.授課之中將以多媒體、智力遊戲、手工勞作增進孩童學習日語的 動機與興趣 2.本課程將使用日本幼稚園及小學校的課本作為輔助教材，以便培 養學習日語的基礎 3.由於家長與孩童同時有共同學習日本語言的機會，彼此可以互相 觀摩與溝通，而家長更可藉以提早瞭解孩童的學習傾向與能力 🏯目標 1.教導孩童接觸日本語言文化及生活禮節，以便培養孩童的多元文 化觀，並增廣世界視野 2.促使家長與孩童藉由共同學習的機會，培養彼此之間的親密關係 與默契

★本課程不參與【零元體驗】、【滿額現折】、【課程現金券】等活動★ ■樂齡教育與方案設計115年3月7日起週六17:30-20:30計18週。(4/4.5/2.6/20停課) 教學目的 本課程旨在提供基本的知識與工具，瞭解高齡教育的基本概念與趨勢、高齡者的特質，以期從高齡者的需求及角度思考方案的需求與結構。藉由各類不同高齡教育方案的介紹，熟悉方案的基本概念與操作，俾讓學生有能力進行需求評估、選擇適當策略、訂定方案的目的與目標、設計有效能的方案、計算成本與效益，並對方案的執行績效進行監督與評估。「方案」是社會服務執行的重要分析單位，也是社會政策轉化為社會服務的媒介；高齡教育/服務機構可藉由資源的連結，透過方案提供服務及解決高齡相關問題；樂齡教師可藉由方案的設計來滿足高齡學習者的不同需求，以達高齡學習之實質功能。 教學方式 1.小組討論 2.個案教學研討 3.實作示範或演示 4.期末報告/策展/發表

★本課程不參與【零元體驗】、【滿額現折】、【課程現金券】等活動★ 國際貿易從業人員證照班上課日期: 115年3/4起週三PM06:30-PM09:10上課.計12週 身處於專業掛帥、證照引路的年代，擁有國家級的國貿專業證照， 將是個人未來職場重要的利器。 「國貿業務技術士」技能檢定，係由行政院勞委會96年8月首次辦 理，該證照將為求職者專長與技能之證明，亦為業界選才客觀之 佐證。對於從事的貿易業者，更是對個人經營能力與貿易知識的 最佳驗證。 行政院勞工委員所核發之「技術士證」乃是就國民工作上所需具 備的知識和技能加以測定，對達一定水準者由政府頒給技術士證 ，作為個人所具專業知識與技術能力之證明，透過證照來增加就 業成功的機率，若擁有專業證照可使相關從業人員或學生學得更 踏實，業界用人也更有明確篩選，除了可證明自身能力外，更可 以顯示自己是積極向上、努力不懈的人，對於你的職場有加分作 用。 由首席國貿講師協助學員一次考取，提升個人競爭力，針對國貿 證照考試學科與術作整理分析;方便考生理解及背誦,在短時間內 融會貫通,一面為證照考試作準備,一面可將平日國貿的工作總探 討與複習! 全國技術士技能檢定簡章，可至行政院勞動部勞動力發展署網站 下載http://www.labor.gov.tw/ ※檢定方式： 丙級：專業技能範圍係具備基本貿易英文能力，能掌握貿易流 程概況，出口報價，分析商業信用狀及製作貿易單據等工作能 力。 故測試範圍包括貿易概論與流程、基礎貿易英文、出口價 格核算、商業信用狀分析、貿易單據製作等。 (一)學科：採筆試測驗題方式並以電腦閱卷共計 80題，測驗時間為100分鐘。 (二)術科：採紙筆測試，共五大題，測驗時間為2小時。 報名日期：第一梯次：115年1月2日至13日。 檢定日期：第一梯次：115年3月15日。。

★本課程不參與【課程現金券】等活動★ 課程從漫畫角色設計的基礎出發，循序帶領學員掌握角色創作的完整流程。課程涵蓋人物比例、臉部表情、身體結構與動態姿勢，並延伸至服裝、道具、色彩與場景搭配等整體設計能力。 透過 12 堂系統化實作練習，學員將逐步完成屬於自己的原創漫畫角色，培養創作力與視覺表現能力。