課程資訊
課程宗旨與特色
亞洲唯一！喬治亞理工攜東海大學打造創新平台 共建智慧製造與AI實驗園區
完成系列課程後，學員將獲得喬治亞理工學院終身學習學院頒發的「實體網際網路基礎」學習證書。
本課程由喬治亞理工 PI （Physical Internet）團隊與亞橋基金會共同設計，培育能掌握去中心化供應鏈、ESG導向與低碳轉型挑戰的關鍵設計與決策人才。課程融合線上、實體、專案實作與成果答辯，將於喬治亞理工與東海校園雙軌實施，適合企業CXO、技術長、政策制定者與物流產業負責人修習。
教學目標:
1.讓學員全面了解如何透過實體互聯網來達到智慧物流及供應鏈管理，著重於通過應用描述性、預測性和規範性建模，以及模擬、數字孿生和工程原則跨足設施、物流、交付和供應網絡，設計和優化基於實體互聯網的供應鏈。
2.養成學員還可將探索AI技術、可持續實踐和治理策略，以提升供應鏈和物流運營的績效並實現淨零， 提高效率， 以及增加營收
課程內容
Week 1-PI導向之供應鏈與物流
Week 2-總複習
Week 3-5-分析基礎課程
Week 6-設計、規劃與營運課程
Week 7-總複習
Week 8-設計、規劃與營運課程
Week 9-11-AI技術與基礎設施輔助課程
Week 12-總結性報告
教學方式摘要
1.線下上課結束後 一週內由總教練、助教偕同學員複習
2.線上上課結束後 一週內由總教練、助教偕同學員複習
3.期末總結與專題競賽一位高階學員必須帶領4-5位基礎學員準備及發表個案
教學規範
1. 線下上課
執行方式由喬治亞理工學院Professor Benoit Montreuil帶領教授及博士生共同授課及參加。
2. 線上上課
執行方式由班喬治亞理工學院Professor Benoit Montreuil在美國遠端透過視訊LIVE即時上課及問答。
3.線下複習
執行方式為透過總教練、助教帶領學員分組討論法，務必通徹了解Professor Benoit Montreuil在線上上課的內容重點摘要結論。
4.線上複習
執行方式為助教帶領學員分組討論法，務必通徹了解Professor Benoit Montreuil在線上上課的內容及線下面對面複習的第二次重點摘要結論。
專題競賽規範
專題競賽摘要說明，即由一位高階學員必須帶領4-5位基礎學員準備及發表個案，選擇的主題為與PI相關內容有關，也跟高階學員經營企業的運營現況有關。
執行方式：可以採用專題報告流程，訂定每週執行進度由助教跟進(Coach)每一組，並且提出進度報告給總教練。
