經管貿易類

身為企業人才培訓的您，如何在有限的資源經費下， 規劃出最符合公司需求的教育訓練發展體系？ 又該如何規劃年度教育訓練？如何透過內部講師制度來做文化及技術傳承？ 又該如何透過人才發展策略與接班人計劃來做企業長期永續發展？ 本認證班從教育訓練實務規劃開始，協助您建構出全方位的策略性人才發展體系， 從組織策略目標出發，進行組織面、工作面、個人面的訓練需求分析， 不但促使訓練與核心職能緊密結合，更確保與組織績效做連結； 同時更進一步學習內部講師制度建立與全面導入企業人才培訓體系； 並藉由訂定人才管理機制與接班人規劃，讓組織內人才升級， 打造人才高度競爭力！！發揮更高的人才效能與組織績效！

企業在進行教育訓練之前，是否結合企業發展策略縱觀全方位人才發展？ 人才發展體系之規劃與教 育訓練需求之連結又該如何設計？ 本課程邀請人資強棒蘭堉生老師，教您在訓練之前先進行整體人 才發展體系評估，唯有如此方能依組織面、工作面及個人面三大面向，完成訓練前之需求分析，以 確保訓練之成效， 最後也與大家分享TTQS訓練品質計分卡與教育訓練體制之間的關連及實務運作方 式，協助您建構完整人才發展需求概念！

本班為：(B班)－經濟學觀念與應用 上課時間為： 6/28(六)起，8/23(六)結束，每週六09:00-16:00，共9週 (3學分) 課程目標：協助學生建立正確的經濟學觀念，練習同時用語文、 圖形、與算式，來分析經濟問題，並了解經濟分析方法的用處 與限制。 課程內涵：上課會補充大量知行合一與腦筋急轉彎教材。 本課程除了簡介經濟學基本原理外，經濟學的思維邏輯及靈活應用 其分析方式，解釋各種經濟問題與現象。

本班為：(C班)－會計學觀念與應用 上課時間為： 6/28(六)起，8/28(四)結束，每週六13:00-16:00、每週四14:00-17:00，共9週 (3學分) 課程目標在於讓學生了解會計的基本觀念與應用， 奠定後續公司理財，策略管理會計等專業課程之基礎。

本班為：(C班)－經濟學觀念與應用 上課時間為： 6/28(六)起，8/28(四)結束，每週六09:00-12:00、每週四18:00-21:00，共9週 (3學分) 本課程除了簡介經濟學基本原理外，經濟學的思維邏輯及靈活應用 其分析方式，解釋各種經濟問題與現象

本班為：(B班)－會計學觀念與應用 上課時間為： 6/29(日)起，8/24(日)結束，每週日09:00-16:00，共9週 (3學分) 1.熟悉借貸觀念與會計程序，以期具有帳務處理之能力。 2.了解一般公認會計原則(GAAP)及基本會計理論架構。 3.培養編製與解讀報表之能力。 4.了解企業融資活動(資金取得)的來源之一 －公司債的會計處理程序。 5.了解企業投資活動，即資金的運用情形， 並熟悉各種資產評價的方法。 6.認識企業營業活動，體會淨營運週期對企業的重要性。 7.熟悉現金流量表之編製。 *課程目標：希望教同學認識會計，進而培養從財務資訊使用者角度作分析、 判斷的能力。 課間也會印發之具實用性企業報表、媒體報導， 以講義歸納要項導讀。

實際執行訓練課程時，該如何正確評估培訓效益？ 要怎麼才能確立訓練成果可轉移到工作面？ 訓練實施上，需要留意的細節又有哪一些？ 本堂課程將帶您從訓練需求分析與操作開始，依組織、工作及個人的三大面向分析訓練前之需求，以確保訓練執行成效， 並為您介紹課程設計的內涵與操作方式以及該如何選出符合企業目標的訓練方法 ，進一步學習實施訓練時的安排實務與培訓效益評估模式，讓您能夠為企業做出最符合策略目標的人才培訓策略！

本班為：(A班)－會計學觀念與應用 上課時間為： 6/30(一)起，8/27(三)結束，每週一19:00-22:00、每週三19:00-22:00，共9週 (3學分) 1.熟悉借貸觀念與會計程序，以期具有帳務處理之能力。 2.了解一般公認會計原則(GAAP)及基本會計理論架構。 3.培養編製與解讀報表之能力。 4.了解企業融資活動(資金取得)的來源之一 －公司債的會計處理程序。 5.了解企業投資活動，即資金的運用情形， 並熟悉各種資產評價的方法。 6.認識企業營業活動，體會淨營運週期對企業的重要性。 7.熟悉現金流量表之編製。

本班為：(A班)－經濟學觀念與應用 上課時間為：7/1(二)起，8/28(四)結束， 每週二19:00-22:00、每週四19:00-22:00，共9週 (3學分) 課程目標：協助學生建立正確的經濟學觀念，練習同時用語文、 圖形、與算式，來分析經濟問題，並了解經濟分析方法的用處 與限制。 課程內涵：上課會補充大量知行合一與腦筋急轉彎教材。