小籤老師─代針筆─植物風景篇Ⅱ

 日本腦科學家茂木健一郎在腦與華道插花的關係中說:有插花的人和未接觸的人面對人生的方式會有不同。凜然不偏離中心，可以面對困難的事，若好好地插花，便可培育出這樣的心。插花不僅只是插「花」，也與全部的人生息息相關。 生活在現代的我們，周圍充斥電腦或智慧型手機等3C用品，偶爾會感身心無所安頓。此時若接觸了數百年充滿前人智慧的華道插花，可帶來安慰與平衡，整頓心靈，防止老化，促進健康。 德國哲學家黑格爾在他的著作藝術的哲學一書中告訴我們，藝術是「絕對理念本身感性的呈現」，所以藝術以一種可以讓我們不斷思考的形式，呈現人類真實的面貌。 宇宙中最美好的結果是花，藉由學習插花的技巧與理論，除了能沉澱淨化心靈，也能在生活中增添居家美化及情趣。

花藝設計師考照班課程內容將提供二種考照選擇，學員可依需求於開課日和老師議定考照種類（可諮詢老師意見），老師將依據學員所選擇的證照別教授課程。
Ⅰ、NFD證照： 財團法人日本花藝設計師協會(NFD)， 成立於1967年（昭和42年），1969 年經文部大臣（今文部科學大臣）審核通過後，成為正式認證之花藝設計師社團。以有效推廣花藝暨相關藝文活動為宗旨，為一全國性之社團。 此外，NFD 也以日本代表團身分參加由29個國家的花藝設計師組織所集結而成之國際性花藝社團WAFA(The World Association of Flower Arrangers），並定期參與 WAFA所主辦，三年一次的「世界大會」。透過活動加深與全球花壇的交流。 此外，並與德國FDF(Fachverband Deutscher Floristen 德國花藝專家協會）維持良好交誼，不定期有講師徵聘、參訪德國當地花藝講習等互動往來。期能透過國際化的視野，達到花藝造型技術之交流，為花藝技術之提升做努力。
Ⅱ、ＡＦＣＡ證照： ＡＦＣＡ亞洲花藝文化協會由日本花阿彌花藝學校校長創辦，從學校系統學習歐洲花卉設計的核心，課程知識和獨創性將指導花藝設計的基礎知識開始到掌握設計師所需的技能，傳承更多的設計理論與新理念，提高插花技術儲備第二專長考取國際花藝設計師證照。本課程中使用的教科書不僅說明每個項目的主題，製作技巧，尚提供合適的花卉材料，授課時的教學建議，花卉文化背景，文化訊息等。
III台灣築環境美學交流協會 築環境美學，是構築生活環境的一種美學，以築起名是為美學由心築起，由生活空間築起，由活動環境起，由人與人之間互動築起，由人與自然互動築起，再回到自己內心深處，感受靜寂之美，感受豐華之美，感受和諧之美，感受律動之美。因應東西方美學及各國民情文化的區別，美學發展出各式各樣的精彩性及多樣性，本會以培養花藝設計師為主要任務，提供多方位及不同類型的選擇性教育，推廣並輔導專業人才的產出，提升就業機會及教學方向。

█教學目的：
尼采作為時代的早產兒，其他開創性的思想影響存在主義、後現代主義等，當代德國、法國哲學家、創作者更是深受啟發。十九世紀末，深思人的本質、生命本質等問題多年後，他提出「超人」。
本課程將透過尼采《查拉圖斯特拉如是說》和《快樂科學》第三部 §125的探究，一來了解上帝被宣告死亡後，人類面對新時代的挑戰、困境與機會。藉此來幫助我們自己面對我們自己所面對的挑戰與機會。再者，通過對尼采「超人」哲學探討，來回應人的本質及生命本質、如何創造生命的本質、如何自我克服等問題。

人格心理學是一門介紹心理分析取向(含新佛洛依德學派)、認知論、人本取向、特質論、行為/社會學習取向等人格研究模式，藉以瞭解人格結構、人格發展等主題。每一種人格取向以兩章為一個單元，理論概念的闡述為先，而後輔助以實徵研究的驗證。學生在學習時，一方面吸收經典人格理論的精髓，又能夠藉由日常生活的經驗，印證理論的預測。對於有志學術研究，或者預備進入實務界的年輕學子來說，本課程都是對人格心理學了解的最佳幫手。

人格心理學為台灣藝術治療學會一般會員欲申請專業會員時，申請者須必備的五門基礎課程【1.變態心理學 2.人格心理學3.發展心理學4.諮商與心理治療（理論、技術）5.藝術創作相關課程】之一。

陶然繪畫教室旨在提供喜愛藝術創作的小朋友、大朋友一個愉快且充實的學習空間。
在這裡，可以釋放壓力、揮灑創意、滋養美感，陶然自得。
課程具有三大特色：
1.師資背景專業且經驗豐富。
2.課程內容豐富多元，滿足不同的學習需求。
3.教程安排循序漸進，不論何種程度的學員皆可一面享受創作樂趣，一面精進美術技能，陶然共學！

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█課程目標
1.建立正確的拍照觀念，用照片紀錄人文歷史與心情寫照。
2.學習用手機修圖AＰＰ將照片稍加後製微調保存。
█課程特色：
在走讀台中周邊景點的同時，利用僅有的手機亦可學習到獨特的攝影技巧，拍下屬於自己的影像日記。

陶然繪畫教室旨在提供喜愛藝術創作的小朋友、大朋友一個愉快且充實的學習空間。
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3.教程安排循序漸進，不論何種程度的學員皆可一面享受創作樂趣，一面精進美術技能，陶然共學！

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