★本課程不參與【零元體驗】、【滿額折現】、【課程現金券】等活動
古琴入門班
「琴棋書畫」並稱於世，「琴」為四藝之首，古之「琴」即今之「古琴」。古琴，源自中國，又稱瑤琴、玉琴與七弦琴，音域寬廣，音色深沉，餘音悠遠，最早可追溯於三皇五帝神話時期，至兩宋成為儒家生活世界中的代表器物之一，至今已有三千年以上歷史。古琴，是中國古代文化地位最崇高的樂器，故有「士無故不撤琴瑟」和「左琴右書」之說，位列「琴棋書畫」四藝之首，歷來被文人視為高雅的代表，亦為文人吟唱詩歌的伴奏樂器，自古以來一直是許多文人必備的知識和必修的科目。
獨家教學採用結合「傳統與數位」的系統化學習法，秉持古法教學，強調指法規範，提供從零開始的古琴基礎課程，按部就班循序漸進，三個月即可彈奏小曲，六個月可掌握初級曲目。
＊古琴借用費用(練習琴租借)：租金每月一千，不收押金，租琴方可學琴。請於開課日直接交給老師
上課日期：115/10/31 起週六14:00 ~ 16:00計16小時(停課日期:11/28停課、12/26停課、1/2停課)
＊本課程採新生/舊生併班上課，
＊舊生課程不會重複，會依照每人學習狀況持續新進度。
「每位舊生將在既有學習的基礎上，繼續新的課程進度，包含〈秋風詞〉、〈古琴吟〉、〈愾古吟〉、〈古琴吟〉等琴曲。」
第一週 古琴歷史背景、樂器結構、琴譜(減字譜)、古琴租借與課程說明、散音泛音按音介紹、老師示範與學生實作。
第二週 右手散音指法練習、泛音指法與泛音調弦
1.散音:即空弦音，奏法是右手撥弦，左手無動作，可聽到較長時間的餘音，有如渾厚的大地之聲。
2.泛音:用左手一指或多指正對「徽位」輕點琴弦，輕觸即起，同時右手撥弦，發出清脆的天籟之音；七條弦與十三個徽交織而成九十一個泛音，再加上暗徽， 泛音合計共有多達一百一十九個。
第三週 左手按音指法練習、技法加強與說明
按音: 又稱案音、實音、走音，奏法是左手將弦「按在琴面上」，右手撥弦出音；繼而左手揉弦以產生「吟音」，或移向其他音位產生「滑音」，好比人在吟唱。
第四週 琴曲介紹：《黃鶯吟》(老師示範、學生實作)
古琴曲《黃鶯吟》，全名為《開指黃鶯吟》，刊載於南宋末年陳元靚《事林廣記》卷四，是一首短小的琴歌，與薑夔所作之《古怨》一曲，可說是現存曲譜最早的宋代琴歌。所謂「開指」，是大型琴曲前面的小引子，以作為熟悉本調弦路，或簡要介紹全曲之用。「開指」有時為幫助記憶，也填有歌辭。這首歌借黃鶯在花叢中的歌舞，表現春日歡欣之情，別有一種短小可愛的情趣。
第五週 琴曲介紹：《竹枝詞》 (老師示範、學生實作)
竹枝詞是漢詩的一種，最初是民歌形式，後來其體裁也被文人借鑑到自己的作品中。其中最有名的句子是唐劉禹錫所作的詩《竹枝詞》末句：「東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴」。
第六週 琴曲介紹：《長相思》 (老師示範、學生實作)
電視劇《後宮甄嬛傳》中女主角甄嬛，用古琴和果郡王合奏一曲《長相思》，奏出兩人深藏在心中的洶湧情意
第七週 琴曲介紹：《伯牙弔子期》 (老師示範、學生實作)
為先秦時代伯牙和子期的故事，《西麓堂琴統》載「俞端夜遇鍾期於清江岸側，結友而去。後十年訪之，已物故矣。遂作此操以寫其哀思雲。」]琴曲的作者借用其題材，表達對知音好友的悼念之情。
第八週 琴曲介紹：《仙翁操》 (老師示範、學生實作)
《仙翁操》，開指曲，因“仙翁仙翁，仙翁得道仙翁”唱詞而得名。其素材源於明代民間，曲成於清代康熙十餘年左右，詞為“仙翁仙翁，陳摶得道仙翁……”，又名《調弦入弄》。收錄于查阜西先生的《琴曲集成》第六冊中191頁的《文會堂琴譜》和第十二冊中167頁的《和文注音琴譜》。《文會堂琴譜》中同時還收錄了《泛音入弄》和《五徽調弄》。此曲早先為調音小調，是散按相合組成的定弦小曲。主要用散、按和音， 挑、勾不同弦以及簡單的綽、注等來練習基礎指法，其重點在“和”的練習。 《溪山琴況》中開篇既寫到：“稽古至聖，心通造化，德協神人，理一身之性情，以理天下人之性情，於是制之為琴。其所首重者，和也。可見“和”字為習琴、操琴之精髓。”
