營隊類

看得見的思考力，賦予孩子們智繪之眼 1.親子共學與情感連結：設計針對學齡前兒童與家長的親子共學課程，促進親子之間的情感連結，通過創作過程共同建立美好的回憶，並幫助家長與孩子在藝術中互動，療癒與強化親子關係。 2.開給家長和孩子的課：透過獨特的課程設計，幫助家長了解如何在家也可以跟孩子一起用遊戲的心培養孩子的視覺藝術發展。 3.全身協調與小肌肉發展：透過獨創的中央舞台設計，打破傳統桌椅限制，強調全身協調發展，讓孩子在創作過程中同時鍛鍊小肌肉與核心肌群的能力，提升控筆技巧及運動協調性。 4.激發創意與語言發展：利用繪本故事引導課程，提升孩子的語言發展和溝通能力，通過故事激發孩子的創意思維與想像力，增強聽知覺能力並拓展圖像記憶庫，從而提高表達與理解能力。 5.藝術技巧與專注力培養：在手繪簡筆造型訓練中，針對每堂課的主題進行細緻的造型練習，增強孩子的手部控制力、手眼協調及觀察能力，並培養認真、細緻與耐心的工作態度。 6.多元創作材料探索：提供超過100種創作材料，讓孩子在課程中充分探索藝術材料的多樣性，幫助他們發掘最能表達創作思想的材料與技巧，從而激發其創造力和藝術表達潛能。

『當代兒童視覺藝術課程』課程簡介… 看得見的思考力，賦予孩子們智繪之眼 1.親子共學與情感連結：設計針對學齡前兒童與家長的親子共學課程，促進親子之間的情感連結，通過創作過程共同建立美好的回憶，並幫助家長與孩子在藝術中互動，療癒與強化親子關係。 2.開給家長和孩子的課：透過獨特的課程設計，幫助家長了解如何在家也可以跟孩子一起用遊戲的心培養孩子的視覺藝術發展。 3.全身協調與小肌肉發展：透過獨創的中央舞台設計，打破傳統桌椅限制，強調全身協調發展，讓孩子在創作過程中同時鍛鍊小肌肉與核心肌群的能力，提升控筆技巧及運動協調性。 4.激發創意與語言發展：利用繪本故事引導課程，提升孩子的語言發展和溝通能力，通過故事激發孩子的創意思維與想像力，增強聽知覺能力並拓展圖像記憶庫，從而提高表達與理解能力。 5.藝術技巧與專注力培養：在手繪簡筆造型訓練中，針對每堂課的主題進行細緻的造型練習，增強孩子的手部控制力、手眼協調及觀察能力，並培養認真、細緻與耐心的工作態度。 6.多元創作材料探索：提供超過100種創作材料，讓孩子在課程中充分探索藝術材料的多樣性，幫助他們發掘最能表達創作思想的材料與技巧，從而激發其創造力和藝術表達潛能。 課程設計：(含特色及上課方式) 1.國際化的課程研發：依託美國K12藝術教育基礎和法國K12藝術課程設計從當代藝術入門，並結合蒙特梭利和IB系統的教學理念，重視全球化視野。 2.獨創中央舞台設計：拋開桌椅的限制，畫圖不只是小肌肉的控制，而是全身的協調發展。讓孩子在美感培養與啟蒙時，兼顧身體協調發展。 3.獨特的繪本故事引導：透過故事有助於孩子的語言發展和溝通能力的提升，發展聽知覺提升創意、想像力，並增加圖像記憶庫數量 4.手繪簡筆造型訓練：針對每堂課的主題做造型練習，有助於增強手部控制和手眼協調能力，鍛煉細微觀察能力並激發創意思維 5.多元豐富的教材：從孩子們自己的工具箱開始，提供了至少100種以上的創造材料，讓孩子們可以大範圍地認識體驗藝術材料的可能性，讓孩子在發揮創造力時能夠找到最符合創作思想的表達方式和技巧。 6.藝術家工作的態度：嚴謹的工作態度但擁有開放的的思維，課程中老師將帶領孩子建立良好的工作習慣、邏輯、策略與歸類。

『當代兒童視覺藝術課程』課程簡介… 1.培養創造力和多元智慧：課程透過藝術創作訓練學生的創造力、觀察力、專注力、表達力和聯想力，強調思維圖像化與視覺溝通的能力，幫助學生發展應對未來挑戰的多重技能。 2.提供豐富的藝術體驗：Doodle 課程使用超過 100 種創造材料，讓學生探索和體驗不同的藝術工具與技法，並鼓勵孩子找到最適合的表達方式。 3.全身協調與小肌肉發展：透過獨創的中央舞台設計，打破傳統桌椅限制，強調全身協調發展，讓孩子在創作過程中同時鍛鍊小肌肉與核心肌群的能力，提升控筆技巧及運動協調性。 4.激發創意與語言發展：利用繪本故事引導課程，提升孩子的語言發展和溝通能力，通過故事激發孩子的創意思維與想像力，增強聽知覺能力並拓展圖像記憶庫，從而提高表達與理解能力。 5.藝術技巧與專注力培養：在手繪簡筆造型訓練中，針對每堂課的主題進行細緻的造型練習，增強孩子的手部控制力、手眼協調及觀察能力，並培養認真、細緻與耐心的工作態度。 6.多元創作材料探索：提供超過100種創作材料，讓孩子在課程中充分探索藝術材料的多樣性，幫助他們發掘最能表達創作思想的材料與技巧，從而激發其創造力和藝術表達潛能。 課程設計：(含特色及上課方式) 1.國際化的課程研發：依託美國K12藝術教育基礎和法國K12藝術課程設計從當代藝術入門，並結合蒙特梭利和IB系統的教學理念，重視全球化視野。 2.獨創中央舞台設計：拋開桌椅的限制，畫圖不只是小肌肉的控制，而是全身的協調發展。讓孩子在美感培養與啟蒙時，兼顧身體協調發展。 3.獨特的繪本故事引導：透過故事有助於孩子的語言發展和溝通能力的提升，發展聽知覺提升創意、想像力，並增加圖像記憶庫數量 4.手繪簡筆造型訓練：針對每堂課的主題做造型練習，有助於增強手部控制和手眼協調能力，鍛煉細微觀察能力並激發創意思維 5.多元豐富的教材：從孩子們自己的工具箱開始，提供了至少100種以上的創造材料，讓孩子們可以大範圍地認識體驗藝術材料的可能性，讓孩子在發揮創造力時能夠找到最符合創作思想的表達方式和技巧。 6.藝術家工作的態度：嚴謹的工作態度但擁有開放的的思維，課程中老師將帶領孩子建立良好的工作習慣、邏輯、策略與歸類。

『當代兒童視覺藝術課程』課程簡介… 1.提升手眼協調能力與專注度 本課程適合小學一到三年級，手眼協調發展良好的兒童，旨在進一步提升其手眼協調能力，讓孩子在繪畫時更加專注。 2.加強手繪技巧與觀察能力 課程強調造型性思維的發展與徒手觀察的結合，讓孩子更深入理解藝術創作，並且能夠更加自信地描繪圖像細節，建立明確符號化的繪畫表達。 3.引導藝術元素與設計原理的認識 透過藝術大師的作品範例，讓孩子接觸並理解基本的藝術元素（如線條、色彩等）及設計原理（如平衡、統一等），以便日後在創作中靈活運用。 4.促進創意思維與圖像構思能力 課程鼓勵孩子運用觀察力與思考力，建構出一個有邏輯的想法，並透過創意思維探索新的可能性，使孩子能更自信地描繪想像中的圖像。 5.掌握獨立完成畫作的能力 幫助孩子建立“提筆即畫”的自信，從小型插畫練習開始，逐步引導孩子能獨立完成完整且具統一性的兒童畫作。 課程設計：(含特色及上課方式) 手繪技巧強化與手眼協調訓練 課程針對小學一到三年級、進入手眼協調發展階段的孩子設計，強調手繪技巧的提升，並將課程時間90分鐘以支援更深入的練習和大幅度的創作需求。 造型思考與徒手觀察結合 鼓勵孩子在造型上思考，並通過徒手觀察的方式強化對造型細節的理解，讓孩子更能自信地進行寫實性的創作，並進一步建立起象徵性表達的能力。 藝術元素與設計原理的系統學習 通過藝術作品範例，逐步介紹藝術元素（如線條、色彩、形狀等）和設計原理（如統一、平衡、韻律等），幫助孩子在創作時靈活應用這些基本概念 創意思考與觀察力培養 課程訓練孩子的觀察力，並鼓勵他們在藝術創作過程中不斷建構與探索新的想法，激發創造力，讓孩子能透過繪畫清晰表達自己的構思和象徵意涵。 獨立創作能力的建立課程設計循序漸進，從簡單的小插畫到完整的畫作，讓孩子逐步建立“提筆即畫”的能力，並能獨立完成具統一性的畫作，從而提高自信，增強創作自我管理能力。

讓音樂，也是一種表達方式！透過與音樂的引導，學習說話的技巧，讓孩子學會自信表達自我。 課程最後一天，就來場“小明星音樂會”，讓孩子們當主持人，介紹曲目，串場音樂會，表演這五天來學習的音樂才藝！ 音樂會全程錄影，讓孩子留存這美好的夏日回憶。 家長心得分享：

結合藝術、數學概念與創作發想。讓孩子在學習過程中，不僅能透過創意方式強化空間數感、發揮藝術潛力，同時自然學會三階魔方，能創作各類型特製方塊、巧拼世界名畫。 • 融合數學與藝術：讓學生在享受解魔術方塊的樂趣的同時，也能學習到數學邏輯和藝術設計的基本原理。 • 變魔術玩藝術創造個人價值：魔術方塊不僅能訓練大腦，還能作為有效的放鬆工具，幫助學生釋放壓力展現自我。 • 個⼈化學習與心流建立：根據每位學生的學習進度提供個性化指導，讓 每個孩子都能有所收穫，並能從中獲得學習方法與永久的智慧。

這是一個結合數學知識、魔術技巧與景點探索的五日營隊，通過有趣的解謎活動，帶領學員在戶外教學中學習數學，並將數學知識運用到解謎過程中。孩子們將在每個景點中進行數學挑戰，探索數學魔術，並從中發掘解謎的樂趣。 數學知識：學生將學到基礎的數學概念，並了解數學如何在日常生活中應用。 戶外教學：課程結合景點深度旅遊，將數學學習與實地探索相結合。 景點解謎：在景點中設置解謎任務，學生透過數學魔術與邏輯推理完成挑戰。 數學魔術結合解謎：數學魔術技巧成為解謎過程中的關鍵元素。

古典音樂是理性的藝術，透過古典音樂賞析，培養孩子縝密的思維能力！透過與音樂的引導，強化溝通的技巧！ 五天的營隊課程，孩子將親手製作獨一無二的繪本書；最後一天安排【我是說書人】，讓每一位孩子，走上台，當一名聲音有張力，肢體有表情，有創造力的說書人！故事時間會全程錄影，記錄下孩子說故事的模樣。 家長心得分享：

小小廣播營帶領孩子從聲音表達與發聲技巧出發，學習如何正確發音與清晰說話。透過廣播製作課程，孩子們將親自錄製專屬於自己的廣播作品。 營隊更結合音樂元素，讓孩子透過不同風格的音樂探索，提升耳朵敏感度、發掘聲音的多變性。 特別安排8/21 上午實地參訪好事903電台，讓孩子親身體驗專業DJ的工作環境，並挑戰現場直播，感受廣播的真實魅力。 家長心得分享：