人資各項管理規章設計實務認證班
開課日期
2020/04/26
時間
總時數
109年04月26日起週日 09:00-19:00,共計六週36小時。
報名費 (優惠請參考下方本班優待辦法)
NT$ 17500
師資說明
■ 講師:蘭堉生 老師

■ 現任:訊連科技股份有限公司人力資源部首席顧問

■ 經歷: 1、華晶科技人力資源處 副總
        2、花旗銀行人力資源處 協理
        3、科林研發科技公司人資處 經理

■ 專長:職能與績效管理、人力資源管理、生涯發展、人力盤點、企業文化、訓練發展
課程宗旨與特色
HR管理規章制度該如何具體規劃?設計時,總是不知從何下手?找不到參考資料而苦惱嗎?如何建立實務面的流程及規章?如何根據公司現況突破傳統,規劃出創新的人力資源管理規章制度?人資一定要能協助企業建立「制度化」、「流程化」與「標準化」的人資管理規章,這絕對是企業成功必備的首要課題!
本認證課程由人力資源首席權威 蘭堉生專業擘畫,從人力資源各項管理規章制度深入了解,再帶您具體規劃流程,延伸至制度撰寫、到表單設計,包括「招募聘用」、「績效考核」、「薪資福利」及「教育訓練」四大人資主軸,透過完全實務的流程分析與表單設計,規劃出提升企業經營績效並留住優秀人才的合理制度,不論您是外商企業或中小企業,皆能在本課程學習到屬於企業的客製化答案!
適合對象
1、已取得本部人資相關證照之學員
2、具二年以上人力資源相關工作經驗
課程內容
04/26  HR各項規章制度規劃與流程設計
  一、何謂規章制度?
  二、規章制度常有哪些破壞者(敵人)?
  三、一般企業在規章制度規劃與實施時所存在的問題
  四、如何建立可長可久的HR規章制度?
  五、建立規章制度的法律基礎常識
  六、規章制度應包括哪些內容?
  七、結構化的規章制度設計
  八、HR應有哪些相關規章制度?
  九、結構化的HR規章制度設計
  十、模組化的HR規章制度設計

05/03  招募聘用--規章制度規劃與流程設計
  一、招募聘用有哪些規章制度?
  二、以人力規劃與預算制度為起點
  三、招募聘用管理辦法
  (1)外部招募流程設計
    -履歷篩選與相關測驗設計/評測流程
  (2)內部招募流程設計
    -職缺公告與甄選流程
  (3)HR與用人單位的篩選權責與流程
  (4)聘用決策與核薪流程
  四、員工介紹獎金實施作業準則
  五、新進人員接待與輔導實施作業準則
  (1)報到前準備:HR與用人單位
  (2)報到實施:HR與用人單位
  (3)報到後:HR與用人單位

05/10  績效管理/考核--規章制度規劃與流程設計
  一、績效管理/考核有哪些規章制度?
  二、以企業策略目標與預算制度為起點
  -企業的策略規畫流程
  三、績效管理/考核辦法
  (1)期初績效目標設定流程
  (2)期中績效目標執行檢討流程
  (3)期中績效目標修訂流程
  (4)期末績效考核流程
  (5)績效面談實施作業準則
  四、KPI管理
  (1)KPI設定實施作業準則
  (2)KPI檢討/修訂實施作業準則
  (3)KPI激勵實施作業準則
  五、新進人員試用考核實施作業準則
  六、員工績效改善與輔導實施作業準則

05/17  薪資福利--規章制度規劃與流程設計
  一、薪資福利有哪些規章制度?
  二、以薪資市場調查與工作評價為起點
  (1)自辦薪資調查實施作業準則
  (2)工作評價實施作業準則
  三、薪資管理管理辦法
  (1)職等職級規劃與設計流程
  (2)職系職稱規劃與設計流程
  (3)薪資架構規劃與設計流程
  (4)新進人員敘/核薪實施作業準則
  (5)新進人員試用期滿調薪實施作業準則
  (6)年度績效調薪實施作業準則
  (7)年度晉升/升等實施作業準則
  (8)獎金制度規劃設計實施作業準則
  -業務銷售獎金實施作業準則
  -研究發展獎金實施作業準則
  -生產製造獎金實施作業準則
  四、法定福利辦理實施作業準則
  (1)勞工保險與全民健康保險
  (2)勞工退休金與職工福利金提撥
  五、月薪資核算/發放實施作業準則
  六、非法定福利規劃實施作業準則
  七、員工福利活動辦理實施作業準則

05/24  教育訓練--規章制度規劃與流程設計
  一、教育訓練有哪些規章制度?
  二、以訓練發展體系之設計為起點
  (1)全公司訓練體系
  (2)階層別訓練體系
  (3)職能別訓練體系
  三、教育訓練管理辦法
  (1)年度訓練計劃規畫流程
  (2)外訓申請作業流程
  (3)員工內訓申請作業流程
  (4)訓練單位聘請外部講師、辦理內訓評估審核決策流程
  (5)課程設計作業流程
  (6)內部訓練課程實施準則
  (7)訓練評估實施作業準則
  四、新進人員訓練實施作業準則
  五、內部講師培訓發展實施作業準則
  六、內部輪調實施作業準則
  七、人才管理實施作業準則
  八、高潛力人才評選發展實施作業準則
  九、接班人計劃實施作業準則
  十、員工職涯發展實施作業準則

05/31  人資各項認證口筆試
截止日
2020-04-11(或額滿)
本班優待辦法
3/31前繳費可享8折($14,000)   4/1~4/11前繳費可享85折($14,875)                                                                                             
團報優惠方案(4/11前):三人以上享8折優惠
●折扣後學費10,000(含)元以上,可接受台新卡分期刷卡
招生名額
30名(或額滿)
退費規定
(一)本部因故未能開班上課,全額無息退還已繳費用。
(二)學員完成報名繳費後因個人因素無法上課,依下列標準退費:
   (1)於實際上課日(不含當日)前提出退費申請,退還已繳納學(分)費之九成。
   (2)於實際上課時數達總時數三分之一前提出退費申請,退還已繳納學(分)費之半數。
   (3)已逾上課總時數三分之一者,不得以任何理由請求退費或延期。
(三)退費作業時間,依學校作業流程,約需二週。
備註
(一)臨櫃繳費:週一至週五08:00-20:00(休息時間12:00-13:00、17:30-18:00)
             週六及週日08:00-16:00   
       請至東海大學省政研究大樓一樓大廳櫃檯。
       現場接受現金、即期支票、刷卡繳費(限VISA、Master卡)。

(二)ATM 轉帳繳費:網路線上報名者可依專屬繳費帳號以提款機或網路ATM繳交學費。
                 兆豐銀行-代碼:017

(三)傳真授權刷卡:請至本部首頁下載表格,填妥後傳真至(04)23590922。
                  
(四)本部將於開課前五天將開課通知置於本部首頁→開課通知 供學員下載列印,
  開課當日憑此通知進入上課地點,並於開課當日製發上課證供日後車輛通行使用。若您於開課
  前三天仍無法確認開課訊息,請務必來電洽詢,以免您的權益受損。

(五)遠道住宿:可預先電洽本校校友會館 (04)23591351(自費),請告知參加推廣部課程。

(六)本班招生專線:(04)23591239  免付費服務電話:0800-663688(行動、長途除外)

(七)本部保留因實際需要變動上課時間、師資、教材、優待辦法之權利。

(八)本班業務承辦人:吳小姐 (分機653)

(九)上課地點:東海大學推廣部


學員訓後心得
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陳O禎(OO光電股份有限公司)

   上這堂課之前,我對規章辦法有種高深、不可測的感覺。但蘭老師精彩務實、脈絡清晰的課程安排
中,從撰寫規章的基本觀念與出發點,並不斷利用穿插的案例探討,訓練我們思考什麼才是合於法律、合於常理、結合實務的觀點看問題,到人資各大功能中重要規章的概念列舉,都非常清楚且有邏輯架構的逐一引導,相當有感覺地拉近實務工作者的我與規章的距離,並能自我練習撰寫規章。
    課堂後,不僅讓我對規章有多一點的瞭解與實作,另外重要的是,老師一再教我們的「邏輯、思考
的出發點」,這是不管執行哪方面的人資功能,在行事中非常重要的一環,算是在課堂期望之外,從老師身上學習到格外寶貴的經驗。


陳O宏(OO科技股份有限公司)

  有人說過「三流的公司為人治管理,二流的公司為法治管理,一流的公司為系統管理」。育宏認為
萬丈高樓平地起。每個組織與機構都是由小而大,由簡而繁。這是個持續改進的過程而非單一結果。
  規章制度的本質是希望透過正式明文的規範來統一化、標準化管理。不因為老闆、主管的一句話就
打破長久以來的組織規則與規範。建立一項好的規章制度,可以讓管理更有依據和效率。避免組織成員對規範的不確定性和疑問。使組織更能專注本業,朝一致的目標邁進。
  公司原本即有相當成熟的規章制度,但為了提升更優質的管理。報名參加此課程,很榮幸能聽取業
界首席的蘭堉生老師專業的講授。老師準備許多業界實務且豐富的案例。透過群組的討論,發現到各個組織的條件、環境、文化不同,因此造就不同的管理目標。 
  深刻體悟到若單純沿用套用其他公司的管理規章,將造成自己公司內部的管理問題。好的規章制度
是能因地制宜且保留適當的彈性和規矩。有興趣更進一步了解規章制度的同學。建議透過老師講授和團體演練,再輔以檢視自己公司的管理規章,是很有效的學習方法。

姚O惠

  這是第二次上認證班,第一次上課是八年前秘書及行政人員認證班,因曾三次在不同公司擔任財會
人員後來都被指派兼任秘書,為了怕會有第四次,於是學習如何當秘書。當然,這次上人資各項管理規章設計實務認證班也不例外,做財務主管曾遇過兼任管理部主管或協助總經理修改、校對人事各項辦法,這次遇到的是公司正在籌備中,跟過往已有前人種樹我只負責修剪維護是不樣的,眼看公司下半年要開業了,於是趕緊報名來學習如何種樹。 
  很幸運的,我們的授課老師是一位身經百戰見識頗廣的蘭老師,從教材的編輯順序與組織,到老師
儒雅風範的口吻教學,還有分組討論的腦力激盪,讓我們融入每個案例事件,並提高我們的學習能力興趣。
  在學習過程中,想向外探索相關知識,向蘭老師請教,蘭老師也會幫我們指引適當書及參考,避免
我們浪費買錯書籍。在分組討論中,蘭老師會走動式傾聽,而非只是在講台等各組討論完,僅聽各組報告結果;在各組表發表意見後,蘭老師也會補充討論過程傾聽到的學生看法,告訴我們其攸關。
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